《平凡而富于情趣》读后感
如果把人简单地加以划分，可以分成凡人和伟人。当然这是需要“人”经过一定的经历后才会有的评判。人从出生到成年之前，应该说人与人之间没有多少差别，任何人都会有梦想，都会有希望自己在某个自己喜欢的事业取得巨大成功，得到其他人的认可和敬仰，成为一个不平凡的人，一个伟大的人。可是，十年、二十年、三十年。。。。。。后只有极少数人才能取得成功，成为万人瞩目的伟人，绝大多数人只能成为普通大众，成为一个平凡的人。同样是人，为什么会有如此大的差异呢？是命中注定，还是人本身就存在这种本质的差异？答案是否定的。因为平凡和伟大其实很近，只有一步之遥；但又很近，远得遥不可及。于漪老师的生活态度就明确告诉了我们答案。
于漪老师是平凡的，也是一个普通的教师，生活、工作的点点滴滴，也和我们过的一样是那么的普通和平凡，但这并没有影响她成为一个教育界人人敬仰的教师，成为教师学习的楷模。这种差别的来源于于漪老师的生活态度，她对待生活、对待工作、对待学习、对待同事、对待学生。。。。。。对待所有的一切，都是那么用心，用热情、用智慧、用真爱。我们常人缺乏的就是她的那种细致入微、那种执作精神。她爱工作，爱事业，用心去研究、去思考；她爱家人，爱生活，心中有真爱，对生活充满热爱，对他人充满真挚坦诚的关爱。作为教师，与于漪老师相比，我们难于望其项背，但至少我们可以在如何做好一名合格的教师、称职的教师方面学习于漪老师的用心精神。
1． 应明确正确的追求方向和目标
教师的工作是教书育人，教师的一举一动都将对学生产生影响，甚至是一生的影响。所谓有什么教师，就有什么样的学生。所以教师的责任是重大的，不仅仅是对自己负责，而是对整个社会，对国家负有责任。教师应明确正确的追求方向和目标，用高尚的操守和品格去影响学生的成长。尤其在当前市场经济大潮中，教师不能迷失在金钱为上的浪潮中，要用知识使下一代“富”起来，使国家富强起来，实现教师的社会价值。
2． 要终身学习，不断提升自己的文化底蕴。
取得了学历，只能代表你已具备该学历所具有的知识储备，不等同于你已具有很高的文化素养和文化底蕴，不等同于你已具备了应付当代信息社会“知识爆炸”形态下对从业的要求。如果有停滞不前的想法，必将不能适应社会发展的要求，终究要被社会所淘汰。作为教人知识的教师，更应该要树立终身学习的意识，要走在知识的前沿，不断提升自己的文化底蕴。
上海市紫阳中学 赵万春
