indexnei
首页 > 文明在线 > 学校内涵发展 > 教学工作 > 教育教学效果    
二期课改学生获奖情况
——“城郊结合部初级中学分层教学的实践研究”结题会
学生获得市级奖项
 

论文研究及发表获奖名单
2010-05-26  作者(来源):[暂无]

论文研究及发表获奖名单

一、课题区级立项:

1、区级重点课题:杜红梅 城郊结合部初级中学分层教学的实践研究

 2、“新课程实施的区域性推进策略改进研究”分类研究项目

杜红梅  城乡结合部学校课程实施的领导策略研究

张勇    探索初级中学有效练习的实践研究

李园凤  初中牛津英语课堂评价学生策略研究

徐兰    初中数学作业纠错策略的研究

3百题工程

李园凤  第一届百题项目“初三牛津英语与信息技术整合的研究”

李园凤  第二届百题项目“初中英语高年级分层激励性评价研究”

二、论文发表情况

2009徐汇教育11期:

杜红梅 城郊结合部初级中学分层教学的实践研究

李园凤 让教学插上隐形的翅膀

竺颖 分层作业在初中语文教学中的运用

2009徐汇教育12期:

周佳   初中美术分层教学的研究

李园凤 初中牛津英语高年级分层激励性评价研究[1]

王炜岚 初中数学分层教学的实践和启示

唐连芳 探索学科教学突破口,寻求有效帮困新途径

徐兰  浅谈数学试卷讲评中的纠错策略

2010徐汇教育1期:

张勇  “学习共同体”式作文分层教学初探

潘丹红 浅谈数学作业分层的有效性

乌晓霞 对个别学困生辅导中的一些做法

2010徐汇教育2期:

沈莉莉  因人而异,自选作业

 

现代教学:

2010 1月刊

李园凤 用发展的眼光来评价学生

三、论文获奖情况:

 唐连芳老师在2009年“黄浦杯”长三角城市群“我与新课程改革”荣获教育论文三等奖

唐连芳老师获获“2009年徐汇区理科教育协会论文评比三等奖”