迎世博，我们是“环保小卫士”

上海市徐汇区紫阳中学  吴艳萍

随着绚丽多彩的烟花盛开在浦江的上空，让人翘首以盼的2010年上海世博会终于拉开了她神秘的面纱。在为期184天的时间里，上海人民将用实际行动践行着“中国如有一份幸运，世界将添一份精彩”的承诺。举办一届成功、精彩、难忘的世博会成为我们每一个中国人的共同心愿。

2010年上海世博会也是向世界展示中国历史文化、经济发展和社会新风貌的大好契机，举办好世博会是我国在新世纪新阶段的一次重要机遇，将有利地促进全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。

在这样的氛围之下，“城市，让生活更美好”的主题也鼓舞着我们九（3）班的每一位师生，大家都十分想通过自身的努力为世博会贡献上自身的一份力量。经过师生的共同讨论，我们决定在学校附近的居民小区内开展一次有意义的社会实践活动，用自己的实际行动为世博会的成功召开争光添彩。

首先结合迎世博，“三五行动”中每月15日的主题：“环境清洁日”，我号召班级学生，人人动手，清洁环境，让我们的城市更加洁净，让我们的家园更加可爱。鼓励学生参与到社区清洁活动中去，通过实际体验，感悟清洁的家园需要依靠每个人共同的努力来创造，来维护。其次针对本届世博会 “城市，让生活更美好” 的主题及在世博会中积极推广的节能环保的理念，我鼓励学生通过问卷调查、分发倡议书的形式，了解所属小区居民有关垃圾分类的现状，并积极向居民宣传垃圾分类的益处，倡导大家养成垃圾分类的好习惯，将本届世博会的主题在我们的日常生活中得以更好地诠释和延伸。

活动前，我在班级内积极宣传本次社会实践活动的意义，明确告诉同学们我们本次社会活动的三项任务：即动手清洁社区家园；做有关垃圾分类的问卷调查和分发环保倡议书。为充分调动学生参与社会实践活动的积极性，让他们得到更为全面的锻炼，同时也体现活动中人员分派公平、公正的原则，本次社会实践活动的具体分工由学生抽签决定。最终由抽签结果形成了三个小队，它们是：“家园清洁小队”、“问卷调查小队”和“倡议宣传小队”，并分别选出了各自的队长。

要想活动达到良好的效果，充分的准备工作是必不可少的。在抽签形成各个小组之后，每个小组又分别申领了他们各自的准备工作。“家园清洁小队”负责勘察学校周边居民小区的卫生状况，寻找卫生死角并准备清洁工具；“问卷调查小队”和“倡议宣传小队”则根据居民实际生活情况，设计有关垃圾分类的调查问卷和撰写倡议书。在各个小组的通力合作下，我们为活动的顺利开展奠定了良好的基础。集大家的智慧，我们完成了问卷的设计工作，并撰写了一份有指导价值的倡议书。具体情况如下：

问卷小调查

倡议书

践行世博承诺，倡导绿色理念，争当“环保小卫士”

2010年10月17日是一个秋高气爽的好日子，下午一点，我们九（3）班的师生带着几分激动与期待开始本次社会实践活动。到达目的地后，各个小组的成员便兵分三路，各司其职地忙乎开来。

活跃在“战场”中的“家园清洁小队”

“家园清洁小队”齐刷刷地由男生们组成。经过事先的“勘察”，小伙子们在到达指定小区后，立即赶赴自己所在的“战场”，用自己的双手开始了美化小区环境的工作。谁说我们男生劳动就不如女生来得认真仔细？瞧，我们干得多好啊！绿化带里的垃圾及路面上的落叶，不一会功夫就被我们“消灭”得干干净净。不仅如此，我们的“作战”效率可是很高的，从一个“战场”转向另一个“战场”，我们用自己的双手把干净整洁的居住环境还给居民。活跃的身影在不知不觉中已悄悄地融入了这个午后的时光。

今天，我收获了一份自信与从容

“吴老师，他们都不配合我做问卷调查。”，“吴老师，我去发倡议书，阿姨不肯收，我又被拒绝了……”，“吴老师，他都不敢上前询问居民对垃圾分类的意见，都是我再问……”活动开始没多久，我们的“问卷调查小队”和“倡议宣传小队”就问题频发，或是担心被拒绝，不敢开口问，动手做；或是遭遇失败后，丧失信心。

这样的情况在我预料之中。九（3）班的学生生性比较胆小，但一直生活在相对熟悉的学习生活环境中，这样胆怯害羞的情况学生很难自我察觉。而遇到困难就轻言放弃的想法，也是存在在他们学习生活中的拦路虎，如何才能让学生不轻言放弃，知难而上呢？

就在这时，我观察到平日里为人低调的小沈同学却出人意料地在短时间内很顺利地完成了3份问卷调查，这又是为何呢？何不利用这个契机，让学生自己去寻找他们想要的答案呢？于是我让那些向我诉苦、抱怨的学生一起来寻找小沈同学成功的秘诀。经过一番观察后，同学们发现小沈同学要求居民参与问卷调查的态度特别诚恳，用语也很文明客气，最主要的是她在做问卷调查时，有着一股咬定青山不松口的劲儿，这让很多同学都倍受感动。在小结了小沈同学成功的秘诀之后，我决定转战对面人流量相对较大的居民小区重新开始，此时同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备好迎接新一轮的挑战。

“吴老师，我也已经做完三份了，其实这个也不是很难的嘛！”；“吴老师，我知道了，只要不怕失败，胆子大一点，大部分居民都是愿意配合我们调查的，下次我还要做问卷调查，这个还是很有趣的。”“老师，前面那个阿姨还夸我们做得好呢，看了我们的倡议书之后，她更清楚垃圾应该怎么分类了，这个活动很有意义的。”……

短短一个小时候的活动即将画上句号，但本次社会实践活动的实际意义已经远远超出了预期。正如一位我班张燕同学所说的那样，“今天，通过活动我收获了一份自信与从容。在这次活动中，我负责分发倡议书的工作。不仅能向他人宣传保护环境，人人有责的思想，也在与居民的交流过程中，加深了对垃圾分类的认识与理解。在活动中，我的胆子也逐渐变大了，从一开始傻傻地站着，不敢行动，到最后的踊跃宣传，我变得更加自信了。一张张倡议书从我手中发出的同时，我的内心也收获了一份小小的快乐与满足。”

短暂而又收获颇丰的社会实践活动在同学们的积极参与下画上了圆满的句号。带着一份满足感与成功感回到学校的孩子们，立即开始了数据统计工作。在一个小时的活动时间内，我们共计发出倡议书76份，回收问卷31份。在同学们耐心细致地统计下，对参与问卷调查的居民在现实生活中的垃圾分类情况，我们初步得出了以下结论：

在参与问卷调查的居民中，大部分人都认同垃圾分类的做法，并且有一部分正在积极的实践中，垃圾分类这样一个环保的理念已经深入人心。但同时从问卷中也反馈了这样一个信息：我们广大居民在分类投放垃圾时，仍然不清楚应该怎么做，亟需有科学、系统的指导，像这样的环保知识的普及还有待加强宣传力度。

在清楚了解了问卷调查所反馈的信息后，同学们都纷纷表示，今后在日常生活中将积极向家人、朋友宣传有关像垃圾分类这样的环保知识，争当“环保小卫士”，用自己的双手和智慧，让我们生活的家园变得更加美好，也希望通过每个人自身的努力，去实践2010年上海世博会的主题“城市，让生活更美好。”

这是一堂生动的德育课

在组织并参与了本次社会实践活动后，作为一名教育工作者，我感触颇多。教育是一门艺术，而广阔的社会平台则为我们实践这门拨动人心弦的艺术提供了丰富的资源。要开展一次成功的社会实践活动，教师首先要在各个方面不断完善自我，提升自我，唯有这样才能带领学生顺利地开展各类实践活动。社会有别于课堂之处在于它提供了更多的可能性与延展性，在带领学生参与社会实践活动时，一定要引导学生学会正确看待各类社会现象，培养学生独立思考的意识与能力。千万不能代替学生思考，或是主观臆断，如若不然，则容易让活动形式化、空洞化，失去其原本的价值。这次社会实践活动给了我最大的启发便在于：要允许学生失败，并让他们学会从失败中吸取经验教训，给予充分空间进行自我总结。九（3）班的孩子从活动之初的害怕遭人拒绝而不敢行动，到最后的积极踊跃，意犹未尽。这样的教育效果是我平时在课堂上很难达到的。而孩子们通过活动所获得的启发也一定是深刻的，难以忘怀的。本次社会实践活动，从一定程度上锻炼了学生们克服困难，不再退缩的意志品质；锻炼了他们为人处世的技能技巧，促使他们学会更加亲密无间的合作；更为重要的是提升了他们的自信心，让他们体验到了成功的快乐与付出的乐趣。这不正是我们所追求的“随风潜入夜，润物细无声”的德育教育效果吗？

我想这样的社会实践活动对学生来说是一次学习与锻炼的机会，对于我而言更是一笔宝贵的财富。或许多年之后，我与我的学生们仍然会记得：在2010年上海世博会召开期间，在某个金风送爽的午后，我们都曾是一名“环保小卫士”。