我的老师

——“老师您好，我的老师”主题教育征文

 

 

9（1）班 孙嘉怡

他的头发在后脑勺扎成一束小辫儿，额前垂下几丝散发，下巴上的胡子看上去很扎手——这个看上去不拘小节，富有艺术气息的人，正是我的美术老师。

我来到画室的第一天，他热情地迎接了我，端上了一杯热茶。我按照他的意思，画了一幅素描。他也略知我的水平，我仍旧像个木头人似的，一动不动地端坐在凳子上。他拍拍我的头：“紧张什么，叫我蔡老师就好。”

之后，只要一有空，我就会去画室安静地画上一会儿。一天，有个年纪比我小的孩子与我并肩画画，我偷偷斜眼瞄了瞄，他稚嫩的脸庞上映出十分不匹的严肃神情，而更令我惊讶的是他笔下成熟老练的画。我眨巴眨巴眼睛，视线又落到自己的画上，无奈地叹了口气。之前的满腔激情，也随之殆尽了。

那天，我发了疯似的从下午1点画到6点。一个一个孩子接连告别，画室里只剩我和蔡老师了。此时的我正着迷地画水粉。画中的笔触十分粗糙，而这位作者妄想用同样粗糙的笔触掩盖掉；越画到后面，作者似乎连颜色也懒得琢磨，一股脑地全糊在了一起。蔡老师有点看不下去了，握住我手上的笔，示意我先平静一会：“慢点慢点，你画画不思考吗！”我咬咬嘴唇，观察着眼前的景物。他站在一旁，片刻后问我可以开始画了吗，我点点头。俯身蘸取一点白颜料，提亮高光。他在我旁边坐下，说：“不要心急，”他看出来了？我想。“慢慢来，其实主要还是看你想不想要。”“要！”“你有点懒，闻名的画家有懒惰的吗？”他敲敲画板。“你虽然画了那么多，但是许多……”他抬起手指了指我粗制滥造的成品。“就像这样，没有用心，只是在应付，这样是在欺骗自己。”我停下笔，沉默了片刻：“老师，帮我改一下画吧。”我静静地站了起来，他也站着。一边改一边告诉我为什么这么改，他略粗糙的手如绣花针一般，几笔就将我的画变得立体精致了。我用心地听，似乎没有之前那样心浮气躁，急于求成了。改完后，我收拾完毕向他告别。他向我挥挥手，不忘朝我大喊：“希望下次你来的时候，能像刚刚一样。”回家的路上，我思考着我的“懒”是什么，他口中所说的“用心”是不是有更深层的意思呢？

他教给我的不仅仅是技能，还有心态，我也从他的言语中，感受到心态其实更加重要。

 

 

9（1）班 曾亨婷

由于种种原因，我迷上了历史，而叶老师正是教这门学科，尽管已经一学期没有在接触历史这门科目，但叶老师的教学方式和他课堂上的风姿我依然历历在目。

大多数人一提到历史老师，脑海里的第一个人物图，或许是一位头发已些许斑白，满脸慈祥和看起来十分渊博的老教师，可叶老师不是这样。尽管熟悉他的人和一些和他更亲近的学生称呼他为“老叶”，他却没有这么老。老师身体健壮，看起来是个阳刚的大伙子，尽管是“地中海”发型，却也被我们叫着“帅”！因为确实帅。他很喜欢篮球，每次中午吃完饭，或者是放学的时候，都能看到老师一个人持着球在操场上挥洒汗水。

有一次我为了拿点资料，下午大概三四点到学校来，空无一人的学校，我却瞅见老师一人在室内体育馆打篮球，门外停着他起来的单车。可见他多么钟爱篮球。

该说说他最令人难以忘怀的事了，就是他的教学方式和他的板书。每一堂课下来，随着老师磁性的嗓音，和在黑板上一笔笔有力的字，所有重点都被规划的整齐划一，还有附着老师精心制作的PPT，每堂课都能见识到世界的历史上那些不曾见过的东西，对于我来说，上历史课曾一直是一种享受。

他随机应变的能力也让人难忘。上课打不开PPT曾一度在各种各样的老师身上发生过，他们有的惊慌失措，有的干脆更改本堂课该上的内容，而叶老师，他只会潇洒地说一句：“那今天就不用PPT了，你们记板书吧。”依旧带着他一贯的笑。更神奇的是，尽管没有PPT，老师依旧能把该上的内容毫不卡顿地上下来。

他踩着上课铃进教室，压着下课铃结束授课，其实某种意义上，他也的确是位经验丰富的“老教师。”

 

 

9（2）班 於恬恬

当我落笔于此，我的脑海中变显出无数个画面。在我这并不算长的学习生涯中，有许许多多的老师为我成长而付出努力和汗水。我认为，老师担当起人类灵魂的工程师的名称是没有丝毫的不符。他们是祖国花朵的园丁，而我也由衷地感谢所有曾经教过我的好老师们。

多老师产生敬佩之情是在读完《假如给我三天光明》后，里面的海伦凯勒又聋又哑，可她仍是上了极为优秀的学府，给全世界的残疾人们带来了光明与榜样。但在赞叹海伦凯勒坚毅勇敢的同时，我的目光却落在了教过她的一位老师身上。她的成功不只是她自己奋斗努力后得到的结果，更缺少不了在她求学途中帮助她的那些老师们。当她因不懂唇语而无法与他人通顺的沟通时，她的老师仍是努力的让海伦凯勒理解，为此，她的老师付出了比教普通学生好几倍的精力。从整本书中，我深深地感受到，一个好老师对于学生的重要性，也从文中感受到海伦凯勒对教过她的老师的感谢之情。

在我平时的生活中，老师们也教了并帮助了许多，我也一直很想感谢老师们的付出。仍然记得有一次的期中考试后，我并没有取得一个足够优秀的成绩，那时候的我，总以为自己的努力与获得不成正比，每天只是单纯地为写作业而写作业，没有找到学习的最优秀方法。就在这个时候，我的老师发现了我的不对劲之处，告诉了我真正的处理方法，我也渐渐地找回了自信，恢复了学习的顺序。

是的，每个人都会有学习的时候，而老师则会帮你走过学习的路。老师，感谢你。你好，我们的好老师。