“English Imitation Show”

——学贯中西，学以致用

    本周七年组的各个教室里不断闪现各英语老师与各班同学们有序而又忙碌的身影，他们的英语学科活动来啦!

准备阶段：搜集素材，积极排练。

    各位同学在老师的推荐以及家长的帮助下搜集出有趣且适合演绎的影视素材，确定素材后，班级同学根据班级学生的发音特点，确定不同角色的饰演人员，紧张而有序地排练开始啦！早上，参赛人员提前到校，各小组长自行组织模仿发音熟悉素材；课间，各英语老师对参赛人员一一指导，纠正发音；放学后，各英语老师帮助各小组进行整体排练，提高各位同学演绎技能以及整体的表演效果，同学们和老师们的忙碌身影使得这场活动值得期待。

活动进行时······

    3月18号七年组英语学科活动“English Imitation Show”正式举办，七年级全体老师与同学齐聚三楼多功能厅，共同欣赏12组参赛选手的精彩表演。选手们个个都表现的极尽出色，以自己纯正的英语发音惟妙惟肖地演绎着不同的角色。

    比赛以观众们熟悉的影视作品”Zootopia”作为开场，更为激烈的是有四组参赛选手选择“Zootopia”这部影视作品进行模仿，观众们满怀期待地观看，果然开场便有惊喜，七（1）班的同学们已经将观众置于观看影视原片的场景中，分不清究竟是同学们的发音，还是演员们的发音。

    观众们怀着期待的心情观看完前四组”Zootopia”的演绎，又被七（5）班卢玉豪同学的逼真模仿所打动。一篇经久不衰的马丁·路德金的经典演讲“I have a dream”曾经震撼过无数迷茫前行的人儿，今天，我们的小伙伴也被震撼了，随着卢玉豪逼真的发音模仿，全程脱稿，配以演说家的姿势与气势，全场观众都被感染自然参与到其中，随着影片里的鼓掌而一同鼓掌，随着卢玉豪的发音而发音。

    于此，同学们的英语核心素养都被激发出来了，这种氛围持续到比赛的最后，比赛持续升温，最后七（2）班的小伙伴，别出心裁，不仅挑战英语的原声发音，还挑战影片“Tough love”中的高音乐曲模仿，整个多功能厅都沉浸在他们美妙的歌声中，而这场活动也在这美妙的歌声中落下了帷幕。

学有所获

    此次活动不仅让学生们享受到模仿英语的乐趣，同时更难能可贵的是学生们在活动期间表现出了勇于挑战自己的勇气，还大大地提高了学生学习英语的积极性和自信心，参加演出的同学都表示自己也是收获良多。

学有所乐

七（1）乔艺岑:

    这是我第一次参加英语学科活动，从一开始大家束手无策，经过老师的指导，我们的节目也日渐成熟，每一次的排练我都积极参与，关注每一句台词的语音，语调，语速，过程中，我惊喜地发现自己读的英语越来越有英文味，觉得英语学科活动也非常有意思，希望下次还有机会参与。

七（1）薛孜琪:

    I have learnt that a team has to be united or it can’t complete anything. Before practicing, we all thought dubbing was an easy thing to do. But when we actually started to do so, we found it really difficult. We needed to be united or we couldn’t finish it well. In fact, nothing is easy to do….

七（2）李心怡:

    作为观众，我被所有的表演深深的震撼到，特别是我们班配音的《后妈们的茶话会》。他们压轴出场，没有一点点胆怯，全身心投入到配音中。他们声音洪亮，富有感情，惊艳了所有在场的观众，让台下的观众身临其境，沉浸其中，增加了我们学习英语的兴趣，丰富了同学们的眼界。

七（5）卢玉豪:

    I thought of giving up because of the difficulty I met when I couldn’t catching the pace of the speaker...

    Later, with the teachers help, I practiced very hard. I practices hard because I want to win! Every day, I could feel my improvement in the imitation.

    When I was speaking, my classmates gave me warm applause. It makes me believe in myself that I can make it. I also saw my classmates smile at me. They were proud of me and so am I. I am proud of being a member of Class 5.

七（5）钱婧怡:

    There was a problem of role assignment in our group but we finally solved it through communication. I’ve learnt that when cooperating, communication is very important. I was nervous when I was waiting for our turn, but I felt more excited confident when I was dubbing on stage. I think it is because we had enough preparation. Hard work was never in vain. It paid us!

学有所得

    此次“英语模仿秀”提升了学生英语学习兴趣，丰富了学生的英语学习生活，营造了良好的校园学习氛围，提升了学生“学贯中西”的英语素养，提高了学生英语表达能力，拓展了学生的英语视野，同学们以自己纯正的英语发音惟妙惟肖地演绎着不同的角色，相信这次活动激励着每一位同学继续追逐着自己的英语学习之路。