读书文摘 

1、所有智力工作，都要依赖于兴趣。——苏霍姆林斯基

2、使学生丧失信心是教师最大的犯罪。

3、老师，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

4、没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。——苏霍姆林斯基

5、教师生涯的三个层次：职业谋生→专业发展→事业追求（最高境界

6、教育随生命开始，在我们觉察个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。——莎士比亚

7、实施教师评价努力达到五个最佳维度：学生喜欢，同事赞赏，家长满意，领导信用，自我认同。

8、教师专业发展的五个层次：学科新任教师→学科胜任教师→学科骨干教师→学科带头人→学科教学名师。

9、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

10、如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。——苏霍姆林斯基

 11、如果有一天我做了老师，就想干一件事，就是拿着花名册转着圈地表扬班里的孩子。人最本质的东西就是渴望被欣赏，我认为教育孩子的秘诀就五个字：“往死里夸他！”

12、铁匠铺里烧得很旺的炉火熔掉了铁条上的杂质，铁质就变软了，等到它纯化了，就对它敲打和加压，然后又用清水淬火使它再度硬化。一个人在他老师手里经历的也是这个过程。

13、教师是学校里最重要的表率，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。他希望引导别人走正确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人的素质和能力得到最好的发展，因此他应当首先发展自身的这些优秀品质。——第斯多惠

14、教师要永远牢记：人人皆可成尧舜，每个学生都能成才，只是时间、地点不同。要细心捕捉教学生活每一个细节，抓住并放大每一闪光点，平等、公正的善待每一个学生，真正从内心尊重学生个体的人格和个性，保护学生的自尊心和自信心，使其处处感受到教师深爱的温暖，并时时处于自信、轻松、愉悦的心理状态。

 1、激情是语文教师必备的素质。――于漪

2、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。――第斯多惠

3、用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当地提出更能为人所接受。――【法】演讲家因兹·雷曼麦

4、教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双眼睛在不停地盯着她。——一位教育家

5、一个没有班主任经历的教师就像一个没有生育史的女人，缺少了应有的快乐——―位名师

6、你的热情将会感染、激励和吸引他人。他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行。――诺曼·文森特·皮尔

7、显而易见的是，受到关注的时候，孩子们愿意为他们喜爱和信任的人而努力学习，积极工作。――诺丁斯

8、一首好歌，能催人奋进；一幅好画，能陶冶情操；一句良言，能净化心灵；一个好教师，能让学生受益终生。

9、教师应具有的美德：洁身自好、甘于寂寞、安贫乐道、荣谢不惊、心无旁鹜、静心著读；远离世俗的浅薄嚣躁、拒绝潮流的浮华诱惑。

10、过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。

11、在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。——一位著名作家语

12、“不能输在起跑线上”这句话，已经成为了摧残孩子童年的可怕宣言。父母完全把孩子的将来当作一场赌博，而我们老师似乎也无可挽回地充当了这场赌博的帮凶。