为深入贯彻落实立德树人根本任务，引导全体教师树立正确教育政绩观，争做新时代 “大先生”，近日，上海市紫阳中学党支部组织全体党员和入党积极分子，共同开展“树立与践行正确的教育政绩观”书记专题党课学习活动。

党课紧扣“为谁育人、育什么样的人、怎样育人”核心问题，从正本清源、镜鉴反思、破立并举、知行合一 四个维度展开系统讲解。党课指出，教育政绩观并非抽象概念，而是贯穿教育教学全过程的价值坐标，其根本遵循是习近平总书记 “为民造福是最大政绩” 的重要论断，落实到教育领域就是办好人民满意的教育，让每个孩子享有公平而有质量的教育。

党课强调，正确教育政绩观是坚持以人民为中心，面向全体学生成长；落实立德树人，培育全面发展的时代新人；涵养 “功成不必在我、功成必定有我” 的境界，坚守教育初心。针对当前教育领域存在的重分数轻实效、重个体轻协同等误区，党课进行深刻剖析，明确提出“五育并举”，“家校社协同”等模式凝聚育人合力。党课结合教师工作实际，给出可落地、可践行的行动指南，推进评价改革，关爱每位学生，做好全员导师工作，提升专业素养，弘扬教育家精神，以榜样为引领坚守育人一线。

崔景慧（党员）：教师应树立正确的政绩观，将教育质量与学生全面发展作为核心目标。真正意义上的政绩，不在于考试成绩的短期提升，而在于激发学生的内驱力、培养其核心素养与终身学习能力。教师应以“因材施教”为理念，关注每个学生的成长轨迹，注重过程性评价与个性化发展。唯有心中有爱、眼中有光，才能在教育的沃土上播撒希望的种子，收获真正的教育成果。

张若男（党员）：作为一名教师，正确的政绩观，核心是坚守教育初心，把学生的健康成长与全面发展放在首位。我们的政绩，不在于表面的光鲜，而在于用真心呵护每一颗心灵，用耐心陪伴每一段成长。不浮躁、不功利，不重形式、重育人，以师德为范，以爱心为桥，关注学生品格养成、身心健康与终身发展。真正为孩子的未来负责，做有温度、有情怀、有担当的教育者，这便是最有价值的教育政绩。

李静（党员）：对于教师而言，正确的政绩观并不单单指向论文篇数、科研奖项等，而是要回归“为党育人、为国育才”的初心使命，将“立德树人”作为一切工作的出发点与落脚点。教师的所有工作最终都要落到学生的成长成才上。只盯着分数、只关注短期效果，忽视长期影响的做法，本质上是不对的。教育是“静待花开”的事业，教师一步步扎实的走下去，就能等来长期浸润后的开花结果。

朱冬英（党员）：作为一线初中教师，正确的政绩观不在虚名与分数，而在实实在在的育人成效。不盲目追求排名与升学率，不搞花架子、表面文章，而是把精力放在课堂教学、班级管理和学生成长上。关注每一个孩子的习惯养成、心理变化与品德进步，用心上好每一节课，认真对待每一次谈心。脚踏实地、甘于平凡，用耐心与责任守护学生健康成长，让学生学有所得、行有所正，便是我们最扎实的政绩。

此次专题党课，既是一次思想洗礼，也是一次行动动员。全体党员教师深刻认识到，真正的教育政绩，是刻在学生心中的成长印记，是学生走向社会展现的素养与担当。

下一步，紫阳中学党支部将以此次党课为契机，持续引导全体教师坚守教育初心、潜心立德树人，把正确教育政绩观转化为日常教学行动，努力做塑造学生品格、品行、品味的 “大先生”，切实为党育人、为国育才，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。