紫阳中学2009年上半年德育工作计划
2009年1月
一、指导思想：
真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。加强校风、班风、学风建设。从世博礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
二、 重点工作：
（一）、加强德育队伍建设
（1）、加强班主任队伍建设。
提高班主任队伍的素质，首先应该加强班主任工作理论的学习和研究，学习各种文件和法规，坚持依法施教，形成班主任工作的科学性、规范性、系统性、完整性。本学期德育处将继续加强班主任队伍建设和考核工作，坚持每月一次的班主任常规考核并做好反馈，及时让班主任了解到班级的状况，找出班级工作中存在的问题，促进班主任改进工作，提高德育工作水平。班主任要积极进行业务学习，做好业务学习笔记和心得体会，及时撰写班级管理工作论文或案例分析，真正提高实际工作水平，形成特色的班级工作局面。
政教处每月将坚持开展多种形式的班主任培训工作：
第一讲：如何根据班情制订切实可行的德育工作计划；
第二讲：班主任一日常规的班级管理；
第三讲：如何加强对特殊进生的转化及对优秀学生的培养；
第四讲：协调好班与班、任课教师之间的关系，督促各项活动的有序开展；第五讲：个案分析，组织班主任工作交流会，相互取长补短，共同提高。
（2）、加强学生干部队伍建设。
加强对学生干部的培养。制订学生干部培训方案；开办学生干部培训班，强化少先队干部队伍管理，培训，考核，表彰，推动小干部工作的自主活动能力和活动的创新能力，充分发挥学生干部在德育工作的作用。
（二）、抓好“两纲德育活动”建设。
1、各月围绕一个德育主题开展相应的活动
2月份：行规教育
——重点工作：学习规范,做好新学期各方面的准备工作。依据区计划，结合我校学生实际，制定各班德育工作计划。
3月份：“雷锋与我们”主题活动
——以“3.5日学习雷锋”活动为为契机，各年级、各班开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪、勤奋学习等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。
4月份：“学习革命先辈，做有责任感的上海人”
——带领学生寻访邹容墓黄道婆纪念馆等历史文化古迹，走近名人，从而加强对民族精神的体验，增强认同，以先烈为榜样努力学习。
——以主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯，搞好校风建设。（1）、组织学生开展“在校十个文明习惯”的征集，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。（2）、以活动为载体，在学生中广泛开展世博知识的宣传教育活动。组织学生参加“我与世博同行”的征文比赛，同时积极组织学生参加中学生报的知识竞赛，丰富学生的世博知识。
5月份：“感恩教育”
——开展“三有”为主要内容的感恩教育活动。教育学生心中有祖国（九年级教育重点）、心中有集体（六年级教育重点）、心中有他人（七、八年级教育重点）。——组织学生到徐汇区教工敬老院为老人宣传世博有关知识。通过活动使学生在活动中受到教育，心怀感恩，把感恩化为一种责任，使这种强烈的责任意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神，用自己的实际行动为回报父母回报社会和他人。开展纪念五四运动90周年活动。
6月份：努力拼搏、争创佳绩
——开展理想前途教育、学习经验介绍等；暑期社会实践活动。
2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、科技节、青年节、母亲节”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。
3、组织学生观看形式教育纪录片，让学生感受祖国（上海）60年来发生的巨大变化，开展“中国，我为你自豪”的征文、演讲比赛等。
4、继续利用升旗仪式、校班会时间组织学生开展“唱响我们的歌”活动，同时发动学生写我们的校歌，征集优秀校歌歌词。
（三）重视学科德育，加强德育科研
（１）与教导处积极配合。德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，培养学生团结协作和坚忍不拔精神。
（２）开展德育科研。全体班主任、年级组长要树立向科研要效益的现代意识，要认真学习教科研理论书籍，并运用于德育实践研究，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与学校教科研活动，撰写有一定质量的教育论文，积极向上级教育部门和报刊杂志投稿，提升学校德育队伍的工作水平。
（3）加强家长学校的德育理论研究 ，积极参加市教委《城市化进程中新上海人家庭教育现状与指导研究》的课题研究，形成行之有效的家长学校运作方式，使家长学校成为促进学生和谐发展的重要合作伙伴。
三、 常规工作：
1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。
2、大力开展班级文化建设；开展文明班级的评比活动，以和谐班风促优良校风。努力成为区行为规范示范校。
3、加强学校德育信息化建设，班主任要充分利用家校互动平台，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用。
4、加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。
（1）、做到法制校长讲座制度，帮教人和政教处定期与不良行为学生谈话制度，定期案例评析制度。要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，不断增强转化效果。
（2）、根据不同年级学生开展心理健康教育讲座。通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导，使学生形成健全的人格。
5、 继续抓好体育卫生工作。
坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨、午检制度，坚持每天做好值日生工作，设定每周一为校园清洁日。
6、加强常规管理，促进养成教育。
（1）继续加强班级量化管理，推行每月文明班评比活动。
（2）坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。
（3）严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育
（4）办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。
（5）规范班主任工作手册的使用。
7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
