涵养初心使命，强化责任担当
——紫阳中学党支部“四史”学习活动系列报道（一）
为深入贯彻习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的重要指示精神，紫阳中学党支部自6月起开展了积极的“四史”学习活动。在“四史”学习中，校党支部安排了读书活动、线上交流分享和线下党课等不同的形式，以高度的重视、精心的组织，将本支部的“四史”学习活动落到了实处。
（一）借助读书活动，开展“四史”阅读
在这个暑假，与夏日阳光一般热烈的，还有学校支部党员们学习“四史”的热情。在党支部的组织下，党员老师们利用假期开展了以“四史”学习为主题的读书活动。
在本次读书活动中，校党支部用心选购了《伟大的开端》和《这就是中国——走向世界的中国力量》作为推荐读物。前者“既有严谨的史料，又有清新的细节，无论是对于了解中国共产党的历史还是我们上海这座城市一个极为重要历史时刻，都大有裨益”；后者反映了学者张维为对于“中国崛起”“中国道路”和“中国话语”的最新思考，“用中国人的智慧解读中国奇迹”。在此基础上，支部各党员教师又进一步开展了与主题相关的阅读。
历史，是最好的教科书。利用假期，党员老师们沉下心来进行了阅读。通过对“四史”中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影像等进行学习，进一步激发了自身的积极思考，进一步涵养了初心使命感。
在这个过程中，刘美慧和贺梦娟两位党员老师还积极地发挥自身的学科专业特长，结合假期读书活动制作了校级的“四史”学习视频供紫阳学子进行线上学习，颇受好评。
（二）借助线上交流，分享学习体会
在假期的收尾，校党支部组织党员们撰写了《伟大的开端》一书的阅读心得，并从中择优挑选出了六位老师进行了交流分享。
本次交流分享会采用了与时俱进的“线上”学习形式。分享会前，党支部与参与交流的老师们进行了细致的沟通，做好了精心的准备。这也保障了本次线上“四史”学习最终能够不流于形式，具有“真材实料”。
交流会中，六位老师从不同的角度分享了对《伟大的开端》一书的学习感受。更值得一提的是，交流的党员教师们不只是就“史”而谈，更是把对党史的学习与自己的工作、生活联系了起来，努力做到了“把自己摆进去”“把工作摆进去”“把责任摆进去”。这种理论联系实际的交流，更好地引起了支部内同仁们的积极共鸣。
线上交流会以校党支部刘伟书记的发言收尾。刘伟书记在发言中肯定了本次线上交流会的效果，并结合校内工作来引导党员老师们进一步思考“四史”学习的意义所在。刘伟书记指出，应在“四史”学习中夯实身为党员的理想、信念和信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个维护”，真正将“四史”学习教育落到实处。
（三）借助参观活动，深化学习感受
开学伊始，学校党支部联合教工团支部一起组织了邹容纪念馆的参观活动。学校党员教师、教师中的入党积极分子和部分团员教师参加了本次参观活动。
邹容纪念馆地处华泾镇，是徐汇区的爱国主义教育基地。身为工作在华泾热土上的紫阳人，来到邹容纪念馆进行参观，又多了一重不一样的意义。
本次参观活动的特别之处在于，它以一种崭新的形式——沉浸式党课带给了党员们不一样的学习体验。在本次“英雄肝胆依然在”的沉浸式情景党课中，参与参观活动的老师们穿越了时空，“近距离”感受到了革命英雄的壮烈情怀。
党支部在报名参演的教师中挑选了八位老师参与到了情景剧的演出中。这八位老师包括党员教师、团员教师和入党积极分子教师。他们克服了时间紧、自身工作多的困难，抓紧可利用的时间展开了排练，也在这个过程中进行着自我学习。
八位老师投入的演出，把参加参观活动的老师们带入到了那个风雨如磐的时代。老师们在“四维立体”的沉浸式党课中加深了对邹容烈士、对那段革命历史的理解。参观活动的最后，老师们纷纷表达了内心的激荡情绪：“重读英雄历史，不由得感怀当下”“我们要不忘初心，学习革命先辈的光荣传统”并表示“这样的学习活动真是一次很新颖的体验”。
人无精神不立，国无精神不强。习近平总书记曾指出：“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”历史的精神是“永恒的”，是应由我们新时代党员传承并发扬光大的！
以史明志、以史为鉴、以史为师，回望历史，面向未来。学习“四史”，意义重大。在紫阳中学党支部已开展的“四史”学习中，党员老师们通过多形式的活动来加强理论学习，传承历史精神，牢记历史使命，汲取了砥砺前行的力量。
涵养初心使命，强化责任担当，相信伴随着校党支部“四史”学习的进一步推进，党员教师们会在实际工作中不断落实不懈奋斗、迎难而上的精神和爱国情怀，做好爱岗敬业、立德树人的工作。
