生活中的科学——综合理科学科周报道

    在这孕育收获的季节，为普及科学知识、弘扬科学精神，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，我校“生活中的科学”—— 综合理科于9月24—9月30为期一周的学科活动结束了。通过玩一玩、做一做、辨一辨等实践活动，激发孩子们热爱科学的热情，提升孩子们的科学素养。本次科学周活动共有100多名学生参加。

粗盐提纯，让我们一起玩一玩

    为了激发学生的兴趣，提高学生的学科核心素养，顺应中考改革的潮流，化学学科开展了一项面向九年级学生的学科活动——实验操作技能PK赛。参赛学生兴致盎然，准时出现在我们的化学实验室，对于粗盐提纯实验，操作流程他们已经耳熟于心了。PK的更多的是细节，精准，规范。

    他们脸上流露着自信和开心。实验对学生来说就是有趣。所以他们格外认真，不少平时嘻嘻哈哈的学生，也慎之又慎，“温柔”多了，看着他们那股认真劲儿，打心眼儿里开心。至少，体现了化学学科的魅力！通过这一活动，激发了孩子学习化学的兴趣，提高了实验动手能力。我想这也是娱教于学的一种，爱上化学，爱上这神奇的世界。

    最后在细节、沉稳和规范的标准下，竞选出了六位获奖选手，他们分别是：

    一等奖：九（1）班 陈婧萱

    二等奖：九（4）班 张朝伦、九（5）班 晏子帆

    三等奖：九（1）班 李恺婧、九（2）班 肖晨、九（3）班 朱瑾

自创乐器，让我们一起做一做

    为进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，我校特举行物理小制作——乐器制作活动，参加对象为八年级全体学生。

    本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生根据“乐学好动  创造无限主题”，开发想象、自由发挥。

    中秋假期里同学们已经为本次活动积极准备起来，通过物理教学知道了物体发生的原理，及制作乐器简单理论基础。同学们在家就根据乐器的演奏方式，即打击乐器、弦乐器、管乐器，准备好自己所需的材料，和家人或小伙伴一起完成了初步制作。中秋假期到校后同学们提出的一个个小问题。如：为什么我的吸管笛子吹不响？为什么我的橡皮筋声音不好听？怎样将我的小乐器发出更多高低不一样的音？随着声音知识学习内容的推进，同学们利用“声音的三个特征”的知识以及和老师、同学的讨论，自行解决了发声的问题。

    综合理科组老师们从创意、制作、科技性和实用性等多个角度分别对小乐器进行了细致的评分，经过激烈的讨论，最终评选出以下同学为一二三等奖。

    本次比赛旨在培养同学们动脑想、动手做、勇创新、勇实践的精神。比赛虽然结束了，但生活中的方方面面还有很多需要我们躬身实践，细心观察，让我们的小脑袋转起来，双手动起来，下一个小爱迪生也许就是你！

    一等奖：八（5）班 吴梦婷

    二等奖：八（1）班 徐康妮、八（1）班 宋奕菲

    三等奖：八（1）班 成天琪、八（1）班 杨瑞希、八（1）班 王文杰

校园植物，让我们一起辨一辨

    紫阳中学是徐汇区的“花园学校”，校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，而这么多的花草树木，学生们真正认识了解的并不多，校园植物辨认比赛正好给同学们创造了好机会。

    秋高气爽，校园里硕果累累，9月29日中午12点30分，举行了第三届“校园植物辨认”比赛，八年级每班派出4名队员，汇集到了一楼大厅，随着生命科学老师的一声令下，5组队员像欢乐地小鸟一样迅速分散到了校园各处，寻找带有号牌的植物，仔细观察、辨认，认真记录，遇到不确定的，队员之间相互讨论，翻阅资料。

    比赛要求学生们在30分钟以内辨认出30种校园植物，需辨认的植物分散在校园各处，同学们找到挂有数字牌的植物后，将植物名称填写在表格中相应的数字后面。完成时间以全组人员到齐并交表为准，正确率高、用时短者胜出。同学们在此次比赛中，不仅收获了奖项，更收获了知识、欢乐，加深了对美好校园的热爱！

    获奖班级如下：

    一等奖：八（2）班

    二等奖：八（1）班、八（3）班

    三等奖：八（5）班、八（4）班

    综合理科学科周活动结束了，我们衷心希望同学们在学科周活动中有感想，有收获，能学以致用，乐学乐用，带着智慧，向梦想出发，加油！