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责任对抗游戏——一次班干部团队培训
2019-01-16  作者(来源):[暂无]

责任对抗游戏

——一次班干部团队培训

作者:北京交通大学附属中学 陈彤

班委改选后,更换了一半新面孔。为了加强团队成员之间的相互协作,提高团队效率,通过体验、感悟、反思等形式增强班委的责任意识,我尝试用分组责任对抗游戏方式培训班干部,取得了显著成效。

培训活动利用一节班会课时间举行,共分为:分组—报数游戏—盲人和跛子游戏—吹气球游戏—奖惩和总结五个环节。同时规定,除分组环节外,每个环节的活动之后进行讨论分享,将每个活动分析透彻,让学生玩有所得,玩有所悟。

第一环节:分组

新上任的班委和原班委之前几乎从未共过事,我将新班委和老班委交叉分为AB两个小组,要求每个小组以自荐形式推选出一位组长,组长要为小组的比赛结果承担责任。

很快,班长和安全委员分别自荐为AB两组组长。我反复地叮问两个组长,是否自愿成为小组长,是否愿意为小组承担责任。在得到他们坚决而肯定的回答后,游戏正式开始。

第二环节:报数游戏

报数游戏要求所有人按照座位顺序,从1开始报数,遇到含77的倍数的数高喊“Pass”。哪组有出错的同学,则所在小组记失败一次,活动采取五局三胜制。

这个游戏的经典之处在于即使玩过很多遍,仍然可能出错。果然,尽管大家小心翼翼,B组仍然在懊悔、遗憾中输了。接着,我让大家谈谈玩游戏的体会。

班长说:“对不起大家,身为组长,我报错了数,害小组丢了一局。”

生活委员:“没关系,我们小组不是最后赢了吗,你已经做得很好了。”

男体委说:“我……老出错,连错了两次,害得我们组输了这场比赛,哎,后悔死了……”

中队长说:“大家都可能犯错,不用自责。”

副班长说:“是啊,我们大家一起努力弥补损失,下一场再赢回来!”

听完大家的分享交流,我总结道:“报数游戏就像我们平时的工作一样,虽然很熟悉,但还是可能出错。这些错误会在游戏中给团队拖后腿,在工作中给班级造成损失。在团队中,如果有人出错了,应该像副班长说的那样:大家一起努力弥补损失,争取下一次获胜。”

启示之一:人人都难免出错,出现错误,大家要一道努力弥补损失。

第三环节:盲人和跛子游戏

游戏规则:每组安排两名班委用红领巾蒙上眼睛扮演“盲人”,其他班委扮演“跛子”,只能单腿跳着走路。每组学生完成一条指定路线的往返(从班级出发至楼上绕一圈回到班级,包括上楼下楼)。游戏开始前可以讨论策略,走出教室后游戏正式开始计时,游戏过程中不许说话,本组最后一名学生回到教室计时结束,所用时间少的小组获胜。若出现“盲人”看路、“跛子”双脚着地或说话现象视为犯规。犯规小组要从起点重新出发,且连续计时。

比赛结果,B组获胜。

之后的分享中,学生的发言非常热烈。

卫生委员:“我多嘴,不该提醒学习委员,致使说话犯规重新出发,对不起大家。”

生活委员:“咱们组一开始就应该像B组那样分工明确,各干各的不行。”

班长:“咱们制定的策略有误,只图速度快,忽视了合作。下一场,一定赢回来!”

A组学生齐喊:“赢回来!赢回来!”

中队长:“这个游戏我们组长(安全委员)在国外玩过,不然的话,我们也没把握。”

女体委:“咱们有一个好组长呢!”

安全委员:“我只是支了个招而已,赢了主要靠大家的努力!”

B组学生齐喊:“Yeah!”

我总结道:“在这个游戏中,‘盲人’的优点是两条腿灵活自如,缺点是看不到路;‘跛子’能够看清路,但只能一条腿用劲。每个人都有缺点,但我们是一个团队,只有扬长避短,共同协作,才能让整个团队更好地运作。如果发现同伴有了问题,应该及时纠正,大家拉他一把,共同前进,互帮互助才能成功。”

启示之二:一个团队,只有扬长避短,共同协作,才能高效率运作。

第四环节:吹气球游戏

游戏规则:每组四人,分别代表“嘴”“手”“脚”。“手”负责把气球拿到“嘴”边,并协助“嘴”把气球吹起来,再送给“脚”踩破。完成时间最快的小组获胜。比赛结果,A组获胜。这是一个挑战团队协调能力的游戏。

启示之三:大成功必须依靠团队协作,个人只能取得小成功。

第五环节:奖惩和总结

最后A组以总比分21获胜。我在祝贺A组取胜的同时,把B组组长请到前面:“分组时,你说过,愿意为B组承担责任?”

“是!”B组组长站起来大声回答。

“那么,请你为小组失败接受惩罚——做30个俯卧撑,请!”

“这……”B组成员惊呼起来,空气仿佛凝固了。

B组组长也愣住了,很快,他笑着对组员说:“我说过要为大家负责,我做。”

在一片加油声中,B组组长完成了30个俯卧撑,B组的伙伴们赶紧把他扶起来,并把水壶递给他。

我让大家分享观看B组组长做俯卧撑的感受。

女体委说:“很揪心,我们大家的错却让他一个人来承担。”

安全委员:“我觉得这是应该的,我当了组长,就要负这个责任,为团队的成绩负责,不论成功还是失败。”

学习委员:“我觉得组长身上的责任很重。”

班长:“当了班长,就要为整个团队,为咱们班负责。”

启示之四:班干部要敢于担当,勇于负责。

最后,活动在学生的掌声中圆满落幕。我相信,他们对如何当好班干部都有了自己的看法,也一定能很快做好自己应该扮演的角色,带领班级取得更大的进步。

摘自百度