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行为规范在我心中 2010年2月26日
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迎世博主题教育活动
2010-05-27  作者(来源):[暂无]

2010312校会课

迎世博主题教育活动

一、迎世博安全知识讲座:徐汇区交警大队黄仁官警官

二、我校以“世博”为契机,落实《中学生日常行为规范》和《紫阳中学一日行为规范》,开展各项活动。

1)深入开展“告别陋习,走向文明”的主题教育活动。

利用国旗下讲话、主题班会等形式倡导道德自律,引导学生自觉遵守各项行为规范:管好自己的嘴,不随地吐痰,不出口成“脏”;管好自己的手,不乱扔垃圾不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯,不在学校走廊奔跑打闹,不践踏草坪。

2)开展各班召开主题班会:喜迎世博,告别陋习,走向文明,怎样做一个文明的紫阳学生(学校评选)班会评比活动。各班学生就礼仪、学习、卫生健体、诚信等开展讨论。

3)学校增设校园文明监督岗,大队干部、中队干部担任监督员,在各个年级走廊课间加强巡视检查,劝阻和警示不文明行为,并做好记录和反馈,提高学生自我管理能力,开展文明班的评选活动。

4)坚持一日二扫,一周一大扫的卫生制度,加强甲型H1N1的预防,培养学生良好的卫生习惯。德育室、卫生室加强教室、包干区卫生检查,每月评比出班级星级卫生教室。团队每月开展一次趣味的体育活动比赛。

5)开展学习方法交流活动,各年级品学兼优的学生代表通过广播、宣传栏向广大学生介绍自己的学习心得,营造良好的学习氛围。以良好的成绩喜迎世博。

三、世博知识:文明礼仪宣讲

古人说,不学礼,无以立。就是说,你不学,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

就上海而言,最现实的是迎接2010年世博会。怎样体现上海人以及中国人的有礼、有节,体现礼仪之邦的文明、友好,无疑成了上海这几年精神文明建设的重要工作。

我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是不拘小节的行为所致。

当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺。

当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的不拘小节,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些小节

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的问话送上天,对于父母的生日,天才晓得;当我们身为父母的时候,从没心平气和地和孩子做心灵上的交流,总是忙于自己的工作,还说已经给他们的关爱太多,就是他们自己不争气。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪,强调的是尊重为本

想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。

那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。

一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?