华育学霸谈错题本

   首先搞清一个问题，错题本到底是什么

    1、“错题本”是自身错误的系统汇总 当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，找到学习的捷径。

    2、“错题本”能改变学生对错误的态度 对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。

    3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯 学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不再马马虎虎了？其次收集错题前，多问自己为什么？ 1、为什么错了？分析原因，找到问题源出；2、应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理；3、有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异；

    4、能否进行变通？一题多变，思维发散。那么什么样的错题，适合收录到错题本1、不会做的题：主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做一遍二遍错题是十分必要的，这要视你自己对错题的把握程度而定。这类错误是我们通过学习，建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，并认真分析，把这个漏洞补上，就可以健全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力，用10分钟的时间就可取得平时 1~2小时的收益。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题，还是某些思维方式需要加以调整。2、模棱两可似是而非的题： 主要包括概念模糊以及记忆模糊两类，对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？通过训练可以有效地增进智力因素。3、会做的却做错了的题：主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。所以，别对自己的错误太温柔，一定要找出问题所在，消灭这类问题。

    整理错题本的思

    在中考后期的冲刺阶段，大家的知识水平都已经差不多，就看谁有方向，谁更淡定，谁能够脚踏实地地学习。而错题本能清楚地展示出孩子的知识漏洞所在，帮助孩子明确最后阶段的复习方向。从学习的开始阶段就养成做错题本的习惯，甚至是决定后期能否成为黑马的根本性因素。