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智趣相融,科技筑梦未来
2023-09-15  作者(来源):[暂无]

智趣相融,科技筑梦未来

——六年级科技游园活动

    “华泾小创客·紫阳礼赞歌”,9月12日下午在华泾镇科学技术协会、华泾镇新时代文明实践分中心的大力支持下,我校开展了科技“游园”活动。

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    本次科技游园活动,学校联动“华泾街道小小创客坊”精心设计了六大板块体验内容:一是无线电坊——小发报机;二是电子坊——交替闪烁灯;三是3D坊——打印笔魔方;四是编程坊——智能交通灯设计;五是模型坊——立体拼图;六是结构坊——纸牌金字塔。丰富的体验内容智趣相融,让同学们动手又动脑,充分展现了自己的创新能力和科技才华,体验过程可谓是精彩纷呈,一起看看吧!

    当同学们有序地排队进入到各个体验场馆,便直奔自己心仪已久的活动项目,不一会儿每个摊位前排起了小小的长龙,一颗颗好奇的脑袋用力的往前伸着,计算着还有多久能轮到自己了……

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    无线电坊的“小发报机”摊位前,同学们聚精会神,认真跟着老师的操作进行拼贴,那专心致志的模样,那改变电路形状和路线时灵巧如飞的手指,不消一会儿,手中就出炉了一件件漂亮的科技艺术小制作。

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    电子坊那边的“交替闪烁灯”也吸引着各班同学驻足观看,指导老师讲授的双稳态电路原理,同学们听得津津有味,并有模有样的学起来,直到闪烁灯开始忽明忽亮,同学们激动地跳起来,纷纷向围观老师和同学老师展示自己的精彩成果,满满的自豪之情溢于言表!

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    3D坊的“打印笔魔方”体验摊位前,也是挤满了人,原来大家正用3D打印笔在魔方白胚上小心翼翼地涂画,笔下的各色线条犹如飞舞的彩带,随着同学们对魔方每一面的创意设计,成品果然令人赞叹不已!

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    编程坊的“智能交通灯设计”,也吸引了大家的目光,只见指导老师带着同学们在电脑上敲下一个个字母符号,便实现了交通信号灯程序的设计。这神奇的过程,无不让周围同学看得大呼过瘾,一个个兴奋地涨红了脸!

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    模型坊的“立体拼图”摊位前,有的同学独自琢磨,有的相互讨论交流,一旁的老师笑而不语,满脸期许。一块块拼图为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会,大家各自寻找钥匙,勇敢地开启那新奇又充满魅力的大门。

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    结构坊“纸牌金字塔”摊位前也掀起了阵阵高潮,原来是同学们看到老师在不使用粘合剂的情况下,将若干张纸牌不折角和面,搭建出三层纸牌塔。看到同学们跃跃欲试的情态,老师分完了所有纸牌,只见同学们立刻三五成群,不管坐着还是站着,都开始参与挑战,当纸牌越搭越高,围观同学们的心也仿佛提到了嗓子眼……


    时间不知不觉过去,朝气蓬勃的身影和充满火花的创作相互碰撞,欢声笑语在空中久久荡漾,此时此刻,每一同学都在科技的海洋自由驰骋,绽放出绚丽的光芒!

    习近平总书记说,今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。同学们要从小树立“科技创新、强国有我”的志向,将来定能为实现我国高水平科技自立自强做出自己的贡献。此次科技游园活动集科学性、知识性、趣味性、参与性为一体,学生们不仅感受到科技带给世界的改变,也加深了对科技的兴趣和热爱。今后必将用智慧的大脑和炽热的心灵谱写更多精彩!


学生感想

    同学们在老师的带领下,体验了制作简易电路板、拼搭木制坦克模型、3D打印、红绿灯模型编程、叠纸牌等。内容丰富多彩,新奇有趣。有些看似简单的小实验,却也充满了考验。我们在活动中不仅发挥了想象力和创造力,还锻炼了动手能力,并且在老师的指导下学习到了很多科技小知识。同学们都收获满满,意犹未尽。

——六(1)班 黄诗棋

    我主要参加的是用铜片让小灯亮起来的活动。在老师给我们的透明塑料片、铜片上进行裁剪和拼接,把电池和灯分别填入相应的位置,贴紧。在电路接通的那一刻我感觉我的心也被亮了起来,原来我也可以做到啊!满满的成就感包裹着我。

——六(2)班 张玲菲

    我怀着兴奋、好奇的心情参加了本次活动。让我印象最深刻的那个在纸电路上点亮小灯泡实验。我小心翼翼地沿拼贴图贴导电胶带,把中间一段翘起部分做成纸电路的开关。最后将二极管的两根针脚向两侧掰平,放在铜胶带上,长脚连电路的正极,短脚连电路负极。终于到了最激动时刻,我按下了电路开关,二级管地小电灯终于亮起来了。科学真的太神奇了。过这次科技游园会,我们能学习到丰富、有趣的科学知识,不仅能解答孩我们对现实世界、现实生活中很多事物与客观现象的疑惑,还能让我们在观察思考中学习知识、收获快乐,进一步激发热爱科学、崇尚科学的兴趣,培养梦想。

——六(3)班 莫雨星

    周二下午我们怀好奇和期待来到科技游园活动现场,看到桌子上摆着各式各样的材料。其中,我对红绿灯电子扩展板特别感兴趣。老师讲解时,我聚精会神地倾听着。等到我们体验时,我便迫不及待地动起来手来,等我组装完后,连入老师给的程序,灯就顺利地亮了起来,还会像交通信号灯一样变色。我深深体会了代码程序的神奇, 我特别喜欢这样的课程,它既能丰富我的见识,也能给我带来动手的乐趣。生活在这个人工智能、科技特别发达的时代,我时时都感受到科技带给我们的便利。我希望自己今后在学习上能深入研究,勇于探索,不断穿梭在科技与智慧的前沿,将课本所学知识鲜活起来,也希望趁祖国科技之风,在未来能为建设科技强国贡献自己的力量。

——六(4)班 郭元禛

    今天下午我们参加的活动看得我眼花缭乱,我最终选了搭纸牌。搭纸牌就是用扑克牌两两搭成三角形,一层一层搭起来,就成了一个金字塔。我迫不及待,赶紧把老师发给我的扑克牌打开,小心翼翼的拿出两张,轻轻的把两张牌的短边对上,轻轻松松就搭出了一个三角形,我心想:居然那么简单!于是我自信的又拿出两张牌,小心地重复着原来的动作,可是却功亏一篑了!我只好又特别小心地去重新搭,可是我还是一次又一次的搭不成功,我突然发现,有一些看起来很简单可实际一点也不简单,我们要去尝试才能知道。

——六(5)班 韩欣芸