紫阳中学科技节 “五育融合” 系列活动（三）

——“自制乐器” 展示活动

“自制乐器” 之韵，谁能独领风骚？

    随着新学期的到来，我校科技节如约而至，带来了一场场科技与创新的盛宴。在这一盛会中，九年级的学生以“自制乐器”活动，展现了他们对音乐与科技的热爱和探索精神。在开学第二周，学生们独立完成了乐器的制作，并录制了演奏视频，为科技节增添了一抹独特的色彩。

【独立创新的挑战】

    在这次“自制乐器”活动中，学生们接受了一项挑战：仅使用皮筋和吸管，制作出能够演奏音乐的乐器。这不仅是对学生们动手能力的考验，更是对他们创新思维的挑战。学生们在老师的指导下，从零开始，一步步将简单的材料转化为能够发声的乐器。

【探索与实践】

    学生们首先学习了乐器的基本原理，了解了声音是如何通过振动产生。然后，他们开始尝试不同的皮筋张力和吸管长度，探索这些因素如何影响乐器的音调和音量。在这个过程中，学生们不断实验，不断改进，最终制作出了能够演奏简单旋律的乐器。

【艺术与科学的结合】

    虽然使用的是简单的材料，但学生们在制作过程中，不仅注重乐器的功能性，也注重其艺术性。他们用彩色的吸管和装饰性的皮筋，制作出了既美观又实用的乐器。这些乐器不仅能够演奏出悦耳的音乐，也成为了一件件独特的艺术品。

【成果的展示】

    在活动结束后，学生们将他们制作的乐器和录制的演奏视频进行了展示。这些视频记录了乐器的制作过程，展示了学生们的演奏技巧和对音乐的理解。通过这些视频，我们可以看到学生们在科技节中的成长与收获，也能感受到他们对音乐和科技的无限热情。

    “自制乐器”活动作为我校科技节的一部分，不仅丰富了学生们的校园生活，更激发了他们对科技和艺术的兴趣。通过这次活动，学生们不仅学到了知识，更锻炼了实践能力，培养了创新精神。我们相信，这些经历将成为他们宝贵的财富，伴随他们在未来的学习生活中不断前行。

    随着科技节的圆满结束，九年级学子们在“自制乐器”活动中展现出的独立创新精神和实践能力，将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。我们期待他们在未来的学习和生活中，继续发扬这种探索与创新的精神，不断追求卓越，成就梦想。