深植语文素养,探索写作作业新思路

——紫阳中学语文学科基地校交流研讨活动

    11月7日，上海市紫阳中学成功举办了以“上海市教学评一体化背景下中小学高质量作业体系”为主题的语文学科基地校交流研讨活动。活动由上海市教师教育学院(上海市教委教研室)朱青怡老师担任主持，旨在探讨和分享中小学高质量作业体系的构建与实施经验。

    首先，张鑫老师为六年级学生带来了一场精彩的写作作业讲评课，展现了教学评一体化在实际教学中的应用。张老师基于学生作业练习的前测数据，精准研判学生的学习生长点，课堂上进行错误归因，引导学生发现思维瓶颈，充分体现“教学评”一致性。

    在汇报环节，张鑫老师就“六上教材单元写作作业设计”进行了深入交流，华婷老师分享了“用渐进之法，架设文心之桥”的专题研究汇报。两位老师围绕如何依据作业目标设计作业，结合前期的调查分析数据，阐释了项目组对校本作业有效性的实证研究的认识与思考。

    随后，来自全市8所基地校、本区兄弟学校的老师们热忱交流、积极研讨，认为这次的研讨课、单元设计、专项研究在语文写作作业的角度，给了大家很好的启发及思考，老师们共同探讨了如何在教学中更好地融入作业设计，以提升学生的语文素养和写作能力。

    上海市徐汇区教育学院的陈妍老师和浦东教育发展研究院的谢琳老师为教师们提供了宝贵的指导和建议。陈妍老师对单元教学、作业设计与专项研究提出了进一步地提升建议；谢琳老师则提出，作为当代语文老师，有针对地进行高质量作业设计及讲评，就是为了精准把握学生的薄弱点，提升学生的学习效益。

    最后，上海市教师教育学院（上海市教委教研室）科研部部长王月芬女士对活动进行了总结，并对未来的教学评一体化工作提出了展望。王部长深情地指出，高质量作业深化研究的目标之一，就是要提升从设计到实施全流程质量、攻关突破作业改革重难点问题。今天的课，非常的实用，今天的研讨非常的真诚，各基地校都踊跃发言，并期待后续可进一步推进学校教师常态化有效实践。

    此次交流研讨活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也为推动上海市中小学高质量作业体系的建设与发展做出了积极贡献。路漫漫其修远兮，紫阳中学将继续致力于提升教学质量，为学生的成长和发展提供坚实的支持；继续在教科研领域深耕细作，不断探索和实践，以促进教育教学的创新和教师的专业发展！