2010学年紫阳中学“育人奖”评选方案

一、指导思想：

贯彻素质教育理念，体现教改精神，突出师德实绩，彰显人格魅力，切实为班主任的发展搭建平台。在遵循“公开、公平、公正”原则的基础上，通过“校级推选、初评和复评”三个阶段，形成全面发动、全员参与、公开选拔的机制，评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任，从而树立榜样、培养骨干、激励群体，进一步带动我校班主任队伍素质的整体提高。

二、评选方法：

1、学校成立推选领导小组

组长：杜红梅

副组长：耿孝寅

组员：黄亦平、张勇、周佳、王前璇、沈莉莉、罗山河、胡燕萍、魏伟

校推选小组负责动员和组织本校的班主任参与“育人奖”的评选工作。

2、校级推选时间： 2010年10月至2010年11月

3、评选对象：在校全体班主任、年级组长

4、校级推选的方法

评选各项内容所占的比例如下：师德修养：20%；班级管理：45%；业务能力：20%；科研能力：15%

师德修养、班级管理考核依据是日常工作和平时表现。业务能力和科研能力的考核主要根据以下三项内容：

（1）撰写一份班主任或年级组长工作经验或特色介绍, （突出班级或年级管理和学生教育的具体生动事例，字数不少于2000字）,推荐选拔出的优秀者在校班主任论坛交流。（2010年10月30日之前完成）

评分标准：

评分标准	分值	评分
1、理念先进，观点正确。立论较高，评析准确精当。	5分
2、能全面把握案例，分析到位，解决方法切实可行。	5分
3、把握要点，叙述清晰，逻辑性强，语言表述简洁明了。	5分
4、对班主任处理类似问题起到一定的示范性和指导性。	5分
总分	20分

（2）设计一次教育活动并进行展示；（2010年11月20日之前完成）

（详见紫阳中学关于开展主题班会评比方案）

（3）撰写一篇社会实践活动报告。以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展各种形式的社会实践活动，如参观体验世博会、志愿者活动、公益劳动、社区服务、社会宣传教育活动等，以期让精彩、难忘、成功的世博会在师生成长过程中留下深刻印象。（2010年10月30日之前完成）

要求：社会实践活动报告是活动后的介绍、总结和反思，必须是班主任亲自组织指导并且开展过的班级社会实践活动。活动本身应该符合教育规律和学生年龄特点，并且具有一定的创新性和有效性。提交的报告主要内容包括活动背景、过程、亮点、成效、反思以及师生的感受体验等。

Ø       对活动背景及教育目的要有鲜明的体现，突出“世博实践年” 的要求。

Ø       对活动过程要有具体的描述，包括实践活动的时间、地点、过程等。对活动的精彩情节和亮点应着重描述。

Ø       对教育成效、社会影响等要有客观的呈现，包括学生总结提高升华的过程。

Ø       对整个活动要有理性分析，提炼出带有普遍性、规律性的教育经验和理念。

Ø       文字清新洗练，描写生动形象；详略得当，条理清楚。字数3000左右。

Ø       根据需要，可附体现活动成效的简明精彩的个案、社会反馈、图片资料等。

评分标准：

评分标准	分值	评分
1、真实性：班主任在建班育人实践过程中组织本班学生参加社会实践的真实事件（曾经组织过的活动）。要求客观的过程、真实的体验。	10分
2、科学性：遵循教育规律和学生的年龄特点，具有先进的教育思想和科学的教育理论支撑。	5分
3、形象性：描写具体细腻生动形象。	5分
4、时间性：有较强的时间性，能紧扣世博实践年	5分
5、实效性：必须是成功的社会实践，具有可操作性。	5分
总分	30分

4、奖项设置：

本次评选共设一 等奖1名，二等奖2名，鼓励奖若干名。同时设各单项奖。

5、评审与公示

（1）评审小组最终评审。（第15周）

（2）公示评选结果。（第15周）

6．荣获一等奖的班主任送区参加比赛。      上海市紫阳中学  2010年9月

 

2010年紫阳中学关于开展主题班（队）会评选活动方案

一、目的

     开设主题班会是班主任的一项基本功，是教育学生的一项重要的活动。通过主题班会的评比，展示优秀班主任的风采，提升班主任教育的技能和方法，达到相互学习、相互切磋、共同提高的目的。引导班主任工作由辛苦型向经验型和创新型转变，走班主任专业发展之路，使学校的德育工作再上新台阶。

二、要求

     开设的主题班会要从年级德育目标、本班的实际情况出发，确定的主题要鲜明，解决问题的方法要有效。活动要有吸引力，富有教育性，符合学生的心理发展要求。学生乐意参与，积极体验，能收到良好的教育效果。主题班会要有思考的深度和独到的眼光，能给学生以启迪和感动。

具体要求：

1、参加本次活动的班级：全校在校班级。

2、比赛顺序：先有各年级组织评选，评选后根据分数高低选派一个班级参加学校评比，同时年级组长负责好本年级班主任老师对参赛教师摩课、指导。

年级组长在10月份召开一次年级组主题教育课，要围绕本年级的年级德育目标，在9月30日之前把主题名称、时间报德育室。

 2、本次活动时间安排

第6周：九年级

第7周：八年级

第8周：七年级

第9周：六年级

第12周：各年级选派的1个班级学校组织评选。

3、围绕本年级德育目标，突出思想教育内涵，加强思想政治教育。

4、结合校园文化建设，通过活动深化学生对学习、生活的热爱，严格要求自己，进一步塑造学生昂扬向上的精神面貌。

三、评委：

杜红梅、耿孝寅、黄亦平、张勇、罗山河、沈莉莉、胡燕萍、周佳、王前璇、魏伟

四、主题班会时间安排：（各班班主任在9月29日之前把主题名称、时间报年级组长，年级组长汇总后在9月30日之前报德育室）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

紫阳中学主题班会时间安排

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、紫阳中学主题班会评分表

     学校                    班级                  班主任                                                201   年   月  日

项 目	细      则	分 值	得 分
教案	按要求书写教案，写明题目、学校班级及执教教师、活动目的、活动准备、活动过程，教案必须是详案。	10
主题	围绕年级德育目标，主题鲜明，观点明确，活动内容既要符合学生年龄特征，又要符合主题要求。	10
内容	内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的思想道德实际和生活体验，注重知行统一。	10
形式	形式鲜活、形式新颖、生动活泼，形式与内容统一。	10
学生参与	班干部的独立工作能力在班会课中充分体现，能熟练主持并与同学密切配合，能充分调动全体同学的积极性。学生的主体地位得以凸显，学生参与率高。	5
整体效果	能完整、连贯完成班会课的各项议程；班主任的指导作用得到体现；班会课给学生留下较深印象，使学生受到教育；教室布置合理。	5
描述性评价：