沉迷电脑怎么办？

              家庭教育案例

                                                               孙俊

[背景交代]

小王的父母离异，小王跟随妈妈生活， 与爸爸感情淡薄。暑期末，小王的爸爸讨好女儿给女儿买了台电脑，接了网线…一开始小王说是为了学习查找资料，会控制时间。 跳入了网络海洋的小王充分体验着网络给她带来的新鲜感，随着时间的推移，小王活泼的神情在脸上渐渐淡去， 上课时无精打采，课后作业不够认真， 妈妈经常打电话来诉说女儿被电脑吸引住了，做作业都开着电脑，说有不懂得题目要和其他同学商量，妈妈觉得女儿这样，不利于专心做作业，多次阻扰没有效果。因为妈妈要做一天休息一天，总有不在的时候，渐渐的小王打游戏聊天已经控制不了自己了， 这样作业常常做到23:30半左右，正确率不高，口头作业不能完成，睡眠不足，妈妈打电话告诉我说一管教她就发脾气，完全像变了一个人。…当月考急剧下降的成绩的摆在面前，加上她想玩电脑妈妈不让， 她不负责任的宣布不想上学了。

[原因分析]

    小王是个要面子的人， 作业差挨批评，成绩下降，在校时看到同学们都在认真学习，和同学们的差距越来越大。作为英语课代表，连英语默写都不及格。虽然我每周提醒她两到三次，可一回到家就管不了自己，前一天还在和妈妈说不玩了，改天又变卦了，内心的矛盾表现出脾气也越来越暴躁，跟妈妈不断保证不玩，马上改主意要玩电脑而跟妈妈不断发生冲突，终于在月考成绩出来后， 矛盾急剧激化。

   从小学进入中学对孩子是一个飞跃。刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。  孩子一旦和家长发生抵触， 做家长的总喜欢摆出长辈的样子。采取“高压”政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，罗罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。 小王在迷恋电脑网络后的挣扎就是“逆反心理”的具体表现。

[解决办法]

逆反法

一般碰到这种情况，老师家长都会教育孩子 “怎么可能不上学”，苦口婆心，而我这次采取的方法是“孩子逆， 我也逆”。顺着小王表达的不想学的情绪，我让她写了退学书，她心里赌着气就写了起来， 写了两句话就啜泣起来，（预先和她妈妈打招呼）妈妈在旁也很配合假装很失望， 小王写完退学书， 发泄了心中的郁闷和烦躁，开始为不上学的伤心与丢面子的难过。她脾气发好后，气消了让她自己选择是要上还是不上，就变得理智些了。

隔离法

由于妈妈还要去上班，到晚上九点才能回家。因此当天放学后，我把小王送回家，路上和她商量好要把电脑装箱送到奶奶家，看到她高高撅起的嘴巴， 我也当作没有看到，强制她与电脑说再见。妈妈一直害怕她自己没收女儿的电脑，给女儿刺激太大，所以一直优柔寡断， 导致女儿越陷越深。只能我来做这个“恶人”了。 从她家出来后，我给小王妈妈打了电话，请她再做一下女儿的思想工作，明白老师的苦心。

指导妈妈

在做通孩子的思想工作后，我请小王妈妈做好长期关注的准备，经常观察孩子的思想波动， 更重要的是和老师保持联系，营造一个温馨而激励的环境。做孩子的思想工作初见成效后，应趁热打铁，加以巩固和强化，防止学生“旧病复发”。不过，正如俗话所说：“得病容易去病难”，孩子在思想转化过程中常会出现一些“反复”现象。有些思想工作者往往因此而叹息：“瞧，老毛病又犯了，真是不可救药啊!”从而动摇了做学生思想工作的信心。 所以老师也要不断提醒家长正确认识和对待孩子转化过程中出现反复是正常现象，是落后与进步两种思想反复斗争的表现。他们的每一次反复并不是在原有基础上的简单重复，而是前进中的反复，反复中蕴含着新的进步。我和小王妈妈每周至少两次通话，互相交流小王在家在校的情况，尤其是小王在下定决心认真学习后，期中考试前两周，她心里压力较大，我在班中请同学们为小王鼓掌喊加油，也请妈妈能带孩子周末出去吃顿饭，放松一下。期中考试后，取得较好成绩，在班会课上让小王叙述一下自己取得进步的原因是远离电脑。看着自己进步的成绩单，小王终于明白了老师和家长对她的关心。在这个基础上，我向她提出了要积极向共青团组织靠拢，小王有了新的奋斗目标。

   在这期间， 年级组长黄亦平老师也天天关心小王，以孝顺父母为切入点，教育小王要远离电脑，认真努力学习来报答父母与老师，和小王妈妈沟通老师在校教育小王的着重点。正是黄老师持之以恒的关心与教育，小王在期中考试中取得了进步14名的好成绩。

在平时的沟通中， 我建议小王妈妈和孩子，加强沟通。孩子迷恋网络由于孩子的强烈好奇心和求知欲望所引起，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。多上网，让自己更多的了解网络，然后用网上的知识和孩子沟通。  

我也建议小王妈妈要了解孩子的爱好，让孩子做自己愿意喜欢做的事情：要注意多抽时间陪陪孩子，多带孩子参加一些健身运动，抽时间带孩子到外地去旅游 多发现孩子的闪光点，对孩子多几分赞赏，自己的孩子会更优秀。指导小王妈妈要了解孩子的心理知识和生理知识，了解逆反心理产生的原因：经常与孩子谈心，交换彼此想法，对孩子说话要真诚、恳切。总之，对孩子的逆反心理，做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导，才能彻底矫正。而小王妈妈实行后也体会到依靠简单的打骂或者无原则的退让在教育孩子上适得其反。

事实证明，加强学校教育与家庭教育同步进行是行之有效的，对于这一工作应长期有效地坚持下去。有的孩子因家庭的因素造成心理问题，还需从家庭教育方面入手。我们提供给家长的教育手段需要家长大力配合。因为老师毕竟不能代替父母，对于家庭教育只能是起到辅助的作用，主要还是靠家长本身的努力。

                                                         2009年11月

紫阳中学