少成若天性，习惯如自然
————浅谈班级管理中对学生习惯的培养
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。少成若天性就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以致于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。因此，在班级管理中我非常重视对学生习惯的培养。
今年我担任了六（3）班的班主任，这个班无论是从学习上还是生活上讲，都较令人头疼，我深感孩子的教育应从小抓起，决心从培养学生的良好的习惯入手，在这一阶段要狠抓学生的良好习惯的形成，为今后的学习和生活打下良好的基础。
那么怎样才能抓好学生的良好的习惯呢？我谈一谈自己的实践和看法。
一：以校纪校规规范学生的言行，培养学生尊师守纪好习惯。
六年级学生要养成的行为习惯涉及多方面，该怎么做，不该怎么做，都需要老师的引导和教育，可是如此多的“不该”与“该”往往使刚入中学的学生顾此失彼，应接不暇，单凭老师的说教，效果不理想，再说了，我也不太喜欢每天去重复说一件事，怎样才能既“偷懒”，学生又知道如何去做呢？为此，我把校政教处发的紫阳中学学生手册上对学生行为习惯的要求编成竞赛题，利用班会进行测试，学生非常感兴趣。由于贴近学生的生活，符合学生心理特点，因此我班学生在一日常规上取得了明显的效果。
二：以榜样感染学生的言行，培养学生良好的品德习惯。
小事做起、注重榜样的激励力量 。 榜样的力量是无穷的。儿童善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以使学生改变认识，提高自我评价的能力。教师首先要为学生示范，要求学生做的，自己首先要做到。如其一，见到地上有纸屑，我马上拾起来。其二，开学后，我经常组织学生观看2008年奥运会及收集相关图片资料并做奥运小报，了解奥运健儿如何拼搏，为国争光的感人事迹，激发学生学习他们的爱国品质，使学生懂得做人的道理；其三，抓住各种时机（早会、班队课），给学生讲科学家的故事，让学生知道科学家是如何克服各种困难，刻苦钻研，献身科学；其四，还常利用各种场合、各种机会，让学生介绍自己身边的榜样，贴近学生让学生看得见、摸得着，“只有激发学生进行自我教育，才是真正的教育”，如让班上学习成绩优秀、品德良好的学生，介绍学习经验；其五，找个别学生谈心，以爱心、热心感化学生，使他们从榜样中吸取力量、获取源泉，激发学生积极向上，勇于拼搏。
三：以班干部为核心，培养学生自我管理的习惯。
中小学阶段是培养学生各种能力的最佳时期，培养孩子任何一种良好行为习惯，都需要进行长期的工作，反复训练。在训练学生的过程中我常注意观察学生中能力较强，有自我控制能力的孩子，首先训练他，告诉他该如何做，怎样才能做好等等。开始老师带着他做，慢慢放手，老师只在一旁站着观察，一切归小班干去做，出现问题时，再稍加指导，一段时间后，就可以放手了。比如说：课间操集合，站路队，中午休息都可以由班干组织，老师不必事必躬亲。除执行学校的规章制度外，我还结合本班情况制定相应班规，从德、智、体、美诸多方面制定章程是一种行之有效的方法。另一方面，开展诸如 “一日制班长 ”的活动也能有效地促进学生的主人翁意识。在班级管理中，应牢牢树立为学生服务的思想，协助学生建立良好的互助关系。我历来重视学生考勤制度，总是一抓到底，对违反考勤制度者，总是先问明原因，严重时告知家长，协作管理。
四：以活动深化养成教育。
低年级学生情感体验，具有直接性和情境性，因此我们可以开展各种活动深化养成教育。如“学生刚入校时，进入第一次升旗仪式，听着雄壮的国歌，看着冉冉升起的国旗，当时自己想了什么呢？”互相交流一下。刚入中学时，看着他们坐在宽敞，明亮的教室里，这时，我会对孩子们说：“你已是一名光荣的中学生了，今后该怎么做？”利用各种节日创设活动，如“‘教师节’，我们要为老师做一件什么事，让老师开心？”“‘重阳节’，我们该如何尊重老人？”
五：以家长为桥梁，强化养成教育。
在校养成良好的学习习惯后，回到家要得到家长的帮助，使之延续，好的学习习惯带动好的生活习惯，好的生活习惯推动好的学习习惯，形成良好的行为习惯，成就美好的人生。我经常利用家长到校接孩子，电话，短信，家课交流的机会，与家长个别沟通，给家长建议：
1、注意督促孩子按时完成作业，上学带齐作业和学习用品并签名。
2、晚上让孩子早睡觉，保证睡眠。
3、培养孩子预习，复习习惯，学有余力的同学多看点课外书。
4、经常与孩子交谈，多鼓励孩子。
著名教育家陶行知说过：“儿童都有希望获得被认可的天性。”家长暗中帮孩子一把，孩子在学校可以得到“星”、“花”，孩子是高兴的，灿烂的，他知道这样做可以得到老师的肯定，时间长了，随着年龄的增长，他会自己去做的，习惯养成了，老师就不必再“唠叨”了。
六年级是学生良好习惯养成的重要时期，在学生早期教师应该把重点放到对学生学习习惯的培养上，这比让学生考一个高分更能让学生终生受用。因此，我们要不断总结经验，找出切实可行的方法，促进他们养成良好的行为习惯。
沈莉莉
2008-11-6
