沟通架起心灵的桥梁

 

犯错总是难免的，固执的相信自己是对的，对于青少年的我们而言是家常便饭，受教育也成为了我们中学生的必修课。

在一节英语课上，老师让我们默单词，当我同桌把默写纸上交后，我问她，最后一个单词是什么？因为在默写的时候由于班级太吵了，我根本没听到。而此时老师却说我作弊，说我默写默的很慢，当时我真的很生气，为什么莫名其妙说我作弊，最近还不时和我过不去，但是我没有说出口，也没想问老师为什么？只是不想再和这个老师单独相处，所以从那以后我的作业都是麻烦我的同学帮我代交的，我怕遇到老师时不知道该说什么。

老师发现我故意躲着他时，他叫我下课去他办公室，那时的我真的不想去，因为我根本已经没把那件事情放在心上，也不想听老师絮絮叨叨的讲道理，更重要的是不知道该怎么面对这个老师。其实我在就想通了，的确是自己最近没复习好，而且还在复习阶段默单词还那么差，所以我也没有在怪老师，只是不服气为什么冤枉我作弊呢？我真的很讨厌被人冤枉的感觉。

在老师的三催四请之下，我还是无奈的去了办公室，才知道老师生气的是我最近上课时总是开小差，默单词的效率还那么差，当我知道老师的想法时我也坦然地和老师说了我在意的是什么？解释清楚，没有误会如果是自己真的做错了，那我也愿意承认自己的错误。

在这件事中我知道了老师和同学之间的交流有多重要，很多事情的是是非非都是因为误会而起的。隔阂永远都是因为不愿意交流开始的，如果每个人都愿意退一步，都愿意多告诉一下对方自己的想法，自己心里的话，那么很多不愉快的事情都是不会发生的，那么不管是师生之间，还是家人之间亦或是同学之间，朋友之间都会多一份和谐，多一份爱！

                                                             孙佳鑫

                                                           九（3）班